🎧 リスニング演習(入試形式)

公立高校入試で配点 20-30%を占めるリスニング。短い対話・場面別対話・お知らせ・モノローグの4タイプ。音声を聞いて紙に答えを書こう。

使い方

💡 iPad/iPhone は画面を一度タップしてから🔊を押すと音が出ることが多い(Safari の制約)

4タイプの演習

U0 短い対話 → 4択(10セット)

A と B の短い会話を聞いて、内容に合う選択肢を選ぶ。最頻出形式。

セット 1

Q: ls-0-q1 What time is it now?
(a) 9:13 (b) 9:30 (c) 9:50 (d) 10:30

(b) 9:30(nine thirty)
📝 英文を見る A: What time is it now?
B: It's nine thirty.
A: Oh, we still have time.
A: 今何時?/B: 9時半/A: あ、まだ時間あるね
セット 2

入試頻出 Q: ls-0-q2 How much should A pay?
(a) 570 yen (b) 705 yen (c) 750 yen (d) 1750 yen

(c) 750 yen(seven hundred fifty)
📝 英文を見る A: I'd like a hamburger and a small Coke.
B: That'll be 750 yen, please.
A: Here you are.
A: ハンバーガーとコーラ S をお願いします/B: 750 円になります/A: はい、どうぞ
セット 3

Q: ls-0-q3 Where is the post office?
(a) Next to the library (b) Next to the bank (c) In front of the station (d) Behind the school

(b) Next to the bank
📝 英文を見る A: Where is the post office?
B: Go straight and turn right at the second corner. It's next to the bank.
A: 郵便局はどこ?/B: まっすぐ行って2つ目の角を右。銀行の隣だよ
セット 4

Q: ls-0-q4 What will B do this Sunday?
(a) Visit a friend (b) Visit his grandmother (c) Go to Tokyo (d) Stay home

(b) Visit his grandmother
📝 英文を見る A: What are you going to do this Sunday?
B: I'm going to visit my grandmother in Osaka.
A: That sounds nice.
A: 今度の日曜何するの?/B: 大阪のおばあちゃんに会いに行く/A: いいね
セット 5

入試頻出 Q: ls-0-q5 How long does it take to Tokyo Station?
(a) About 5 minutes (b) About 10 minutes (c) About 15 minutes (d) About 20 minutes

(b) About 10 minutes
📝 英文を見る A: Excuse me, how can I get to Tokyo Station?
B: Take the Yamanote Line. It's about ten minutes from here.
A: すみません、東京駅にはどう行けばいいですか?/B: 山手線に乗ってください。ここから約10分です
セット 6

Q: ls-0-q6 Why didn't B watch the game?
(a) He was sleeping (b) He was doing homework (c) He was sick (d) He was at school

(b) He was doing homework(過去進行形)
📝 英文を見る A: Did you watch the soccer game last night?
B: No, I didn't. I was doing my homework.
A: It was really exciting!
A: 昨夜サッカーの試合見た?/B: ううん。宿題してた/A: すごく面白かったよ
セット 7

Q: ls-0-q7 How was the weather in Hokkaido?
(a) Warm and sunny (b) Cold and snowy (c) Hot and rainy (d) Cool and cloudy

(b) Cold and snowy
📝 英文を見る A: How was the weather in Hokkaido?
B: It was very cold. It snowed every day.
A: Sounds beautiful.
A: 北海道の天気どうだった?/B: すごく寒かった。毎日雪が降った/A: 綺麗そうだね
セット 8

入試頻出 Q: ls-0-q8 What is Aki doing now?
(a) Sleeping (b) Studying (c) Taking a bath (d) Talking on the phone

(c) Taking a bath
📝 英文を見る A: Hi, this is Tom. Can I speak to Aki?
B: Sorry, she is taking a bath now. Can she call you back later?
A: Yes, please.
A: もしもし、トムです。アキいる?/B: ごめんね、今お風呂入ってるの。後でかけ直してもらおうか?/A: お願いします
セット 9

Q: ls-0-q9 How many pets does B have in total?
(a) Two (b) Three (c) Four (d) One

(b) Three(2 cats + 1 dog = 3)
📝 英文を見る A: Do you have any pets?
B: Yes, I have two cats and one dog.
A: Wow, you have a lot.
A: ペットいる?/B: うん、ネコ2匹と犬1匹/A: わー、たくさんだね
セット 10

Q: ls-0-q10 Where is the English textbook?
(a) In A's room (b) On the kitchen table (c) At school (d) In the car

(b) On the kitchen table
📝 英文を見る A: Mom, where is my English textbook?
B: I saw it on the kitchen table this morning.
A: Thanks, I'll go check.
A: お母さん、英語の教科書どこ?/B: 今朝キッチンのテーブルで見たよ/A: ありがと、見てくる
U0 ここまで記録待ち

U1 場面別対話 → 質問に答える(5セット・10問)

少し長めの対話を聞いて、複数の質問に答える。

セット 1:図書館で

Q1: ls-1-q1 何冊まで借りられる?
(a) 2冊 (b) 3冊 (c) 5冊 (d) 10冊

(c) 5冊(up to five books)

Q2: ls-1-q2 何週間借りられる?
(a) 1週間 (b) 2週間 (c) 3週間 (d) 4週間

(b) 2週間
📝 英文を見る A: Excuse me. I want to borrow this book.
B: OK, please show me your library card.
A: Here you are. How many books can I borrow?
B: You can borrow up to five books for two weeks.
A: すみません、この本を借りたいんですが/B: では図書館カードを見せてください/A: はい。何冊まで借りられますか?/B: 2週間で5冊まで借りられます
セット 2:レストランで

入試頻出 Q1: ls-1-q3 B さんは何を注文した?日本語で答えなさい。

チキンカレー、サラダ、水

Q2: ls-1-q4 合計いくら?
(a) 890 円 (b) 908 円 (c) 980 円 (d) 1980 円

(c) 980 円
📝 英文を見る A: Welcome. Are you ready to order?
B: Yes. I'd like the chicken curry and a salad.
A: Anything to drink?
B: Just water, please.
A: OK. That will be 980 yen.
A: いらっしゃいませ。ご注文はお決まりですか?/B: はい、チキンカレーとサラダで/A: お飲み物は?/B: お水だけで/A: 承知しました。980円になります
セット 3:駅で

Q1: ls-1-q5 どこで乗り換える必要がある?
(a) Tokyo (b) Osaka (c) Nagoya (d) Kyoto

(c) Nagoya

Q2: ls-1-q6 全部で何時間かかる?
(a) 約 1 時間 (b) 約 2 時間 (c) 約 3 時間 (d) 約 4 時間

(c) 約 3 時間(about three hours in total)
📝 英文を見る A: Excuse me. Does this train go to Kyoto?
B: Yes, but you have to change trains at Nagoya.
A: How long will it take?
B: About three hours in total.
A: Thank you very much.
A: すみません、この電車は京都に行きますか?/B: はい、でも名古屋で乗り換えが必要です/A: どのくらいかかりますか?/B: 全部で約3時間です/A: ありがとうございます
セット 4:友達同士

Q1: ls-1-q7 映画は何時から?
(a) 2:00 (b) 2:30 (c) 3:00 (d) 3:30

(c) 3:00(The movie starts at three.)

Q2: ls-1-q8 どこで何時に待ち合わせ?
(a) 駅で 2:30 (b) 駅で 3:00 (c) 映画館で 2:30 (d) 映画館で 3:00

(a) 駅で 2:30
📝 英文を見る A: Hi, Tom. What are you going to do this weekend?
B: I'm going to see a movie on Saturday. Would you like to come?
A: Sure! What time?
B: The movie starts at three. Let's meet at the station at two thirty.
A: トム、週末何する?/B: 土曜に映画見に行く。一緒に行く?/A: いいね!何時?/B: 映画は3時から。駅で2時半に会おう
セット 5:先生と生徒

Q1: ls-1-q9 生徒は何の質問をしている?日本語で答えなさい。

宿題の5番目の問題(が分からない)

Q2: ls-1-q10 その問題のキーワードは?
(a) 主語 (b) 現在分詞 (c) 過去分詞 (d) 関係代名詞

(c) 過去分詞(the past participle)
📝 英文を見る A: Mr. Smith, can I ask you a question about the homework?
B: Sure. What is it?
A: I don't understand question number 5.
B: Oh, that's a difficult one. Let me explain. The key word is the past participle.
A: スミス先生、宿題について質問していいですか?/B: もちろん。何?/A: 5番目の問題が分からなくて/B: ああ、難しい問題だね。説明するよ。キーワードは過去分詞です
U1 ここまで記録待ち

U2 スピーチ・お知らせ → 要点を聞き取る(5セット・10問)

短いスピーチや校内放送を聞いて、要点を答える。

セット 1:校内放送

Q1: ls-2-q1 特別授業は何時から?
(a) 12:00 (b) 1:00 (c) 2:00 (d) 3:00

(c) 2:00(two o'clock)

Q2: ls-2-q2 持っていくものは?日本語で2つ答えなさい。

英語の教科書とノート
📝 英文を見る Good morning, everyone. Today, we will have a special English class at two o'clock in the gym. An ALT teacher from Australia will join us. Please bring your English textbook and a notebook. 皆さん、おはようございます。今日2時から体育館で特別英語授業があります。オーストラリアからの ALT 先生が参加します。英語の教科書とノートを持ってきてください
セット 2:駅のアナウンス

入試頻出 Q1: ls-2-q3 東京行きの電車は何番線?
(a) 1番線 (b) 2番線 (c) 3番線 (d) 4番線

(c) 3番線(Track 3)

Q2: ls-2-q4 電車は何分遅れている?
(a) 5分 (b) 10分 (c) 15分 (d) 20分

(b) 10分(ten minutes late)
📝 英文を見る Attention, please. The train for Tokyo on Track 3 will leave at ten fifteen. The train is now ten minutes late. We are sorry for the trouble. Thank you for your patience. お知らせします。3番線、東京行きの電車は10時15分に発車します。電車は現在10分遅れております。ご迷惑をおかけして申し訳ございません。お待たせいたします
セット 3:自己紹介(ALT)

Q1: ls-2-q5 リサ先生はどこから来た?
(a) America (b) England (c) Canada (d) Australia

(c) Canada

Q2: ls-2-q6 日本に来てどのくらい?
(a) 2 週間 (b) 2 か月 (c) 2 年 (d) 半年

(b) 2 か月(two months ago)
📝 英文を見る Hello, everyone. My name is Lisa. I'm from Canada. I came to Japan two months ago. I like Japanese food, especially sushi. I want to learn Japanese. Please teach me. Nice to meet you all. こんにちは、皆さん。リサです。カナダから来ました。2か月前に日本に来ました。日本食、特に寿司が好きです。日本語を学びたいので教えてください。よろしくお願いします
セット 4:天気予報

Q1: ls-2-q7 明日の午後の天気は?
(a) 晴れ (b) 曇り (c) 雨 (d) 雪

(c) 雨(it will rain heavily)

Q2: ls-2-q8 最高気温は?
(a) 8度 (b) 18度 (c) 28度 (d) 80度

(b) 18度(18 degrees)
📝 英文を見る Good evening. Here is the weather report. Tomorrow morning, it will be cloudy. In the afternoon, it will rain heavily. Please bring your umbrella. The high will be 18 degrees. こんばんは。お天気です。明日の朝は曇り。午後は強い雨になるでしょう。傘をお持ちください。最高気温は18度の予想です
セット 5:博物館の案内

Q1: ls-2-q9 博物館の開館時間は?
(a) 8時から4時 (b) 9時から5時 (c) 10時から6時 (d) 9時から6時

(b) 9時から5時(9 a.m. to 5 p.m.)

入試頻出 Q2: ls-2-q10 宇宙のショーは何時から?
(a) 9時と11時 (b) 11時と2時 (c) 12時と3時 (d) 1時と4時

(b) 11時と2時(at 11 and 2)
📝 英文を見る Welcome to the Tokyo Science Museum. The museum is open from 9 a.m. to 5 p.m. Today, we have a special show about space at 11 and 2. Please don't eat or drink in the museum. Thank you. 東京科学博物館へようこそ。博物館は午前9時から午後5時まで開いています。今日は11時と2時に宇宙の特別ショーがあります。館内での飲食はご遠慮ください
U2 ここまで記録待ち

U3 長めのモノローグ → 4択(5セット)

スピーチや説明文を聞いて、内容に合うものを4択から選ぶ。入試の最終問題によくある形式。

セット 1:私の夢

Q: ls-3-q1 ケンについて正しいものは?
(a) 毎日サッカーを練習している
(b) サッカー選手になることをあきらめた
(c) 土曜日は2時間練習する
(d) 中学1年生

(a)("I practice soccer every day after school.")
📝 英文を見る My name is Ken. I am 14 years old. My dream is to become a soccer player. I practice soccer every day after school. On Saturdays, I go to a soccer school for three hours. I know it is not easy, but I will never give up. ケンです。14歳。サッカー選手になるのが夢です。毎日放課後に練習します。土曜は3時間サッカースクールへ。簡単じゃないけど絶対にあきらめません
セット 2:家族の旅

入試頻出 Q: ls-3-q2 内容に合うものは?
(a) 沖縄に3日間滞在した
(b) 海で毎日泳いだ
(c) 天気は雨だった
(d) 山に登った

(b) 海で毎日泳いだ(We swam in the sea every day.)
📝 英文を見る Last summer, my family went to Okinawa. We stayed there for five days. The weather was hot and sunny. We swam in the sea every day. We also ate a lot of seafood. It was the best summer of my life. 去年の夏、家族で沖縄に行きました。5日間滞在。暑くて晴れていました。毎日海で泳ぎました。海鮮もたくさん食べました。人生最高の夏でした
セット 3:環境について

Q: ls-3-q3 話し手が提案していることは?
(a) プラスチックを増やす
(b) 動物を食べる
(c) 自分の袋を店に持っていく
(d) 海でプラスチックを使う

(c)("We can bring our own bag to the store.")
📝 英文を見る Plastic is everywhere in our life. But too much plastic is a problem. It pollutes the sea. Many animals eat plastic and die. We should use less plastic. We can bring our own bag to the store. プラスチックは生活のあらゆる所にあります。でも多すぎは問題。海を汚し、多くの動物が食べて死にます。プラスチックを減らすべき。自分の袋を店に持っていけばいい
セット 4:好きな先生

Q: ls-3-q4 田中先生について正しいものは?
(a) 数学の先生だ
(b) いつも怒っている
(c) 才能が一番大事だと言った
(d) 練習が才能より大事だと言った

(d)("practice is more important than talent")
📝 英文を見る My favorite teacher is Ms. Tanaka. She teaches English. She is always smiling. She makes English class fun. She told us that practice is more important than talent. I want to be like her in the future. 大好きな先生は田中先生です。英語を教えています。いつも笑顔。英語の授業を楽しくしてくれます。「練習は才能より大事」と教えてくれました。将来、彼女のようになりたいです
セット 5:日本を紹介

入試頻出 Q: ls-3-q5 内容に合うものは?
(a) 日本は2つの季節がある
(b) 夏に花が咲く
(c) 秋には葉が赤や黄色になる
(d) 冬はどこも雪が少ない

(c)("The leaves turn red and yellow.")
📝 英文を見る Japan has four seasons. Spring is warm. Many flowers bloom. Summer is hot and humid. People enjoy fireworks. Autumn is cool. The leaves turn red and yellow. Winter is cold. Some places have a lot of snow. Each season has its own beauty. 日本には四季があります。春は暖かい。多くの花が咲きます。夏は暑くて湿気が多い。花火を楽しみます。秋は涼しい。葉が赤や黄色になります。冬は寒い。雪が多い場所もあります。それぞれの季節に美しさがあります
U3 ここまで記録待ち
リスニング演習 完了!
合計 35 問。⭕が 28 問以上(8割)取れたら入試リスニング対策は十分。
聞き取れなかったセットは、英文を見て音読し、もう一度聞いてみよう。
速度を 0.8 倍に落とす設定もある(右下の🔊)。

次はどこ行く?